在通常情况下，课堂气氛可能分成积极的、（）和对抗的三种类型。

个人可能为了避免他人的（），避免受孤立，因而发生从众现象。

填空题个人可能为了避免他人的（），避免受孤立，因而发生从众现象。

人们往往相信（）的意见是正确的，觉得别人提供的信息将有助于他。

填空题人们往往相信（）的意见是正确的，觉得别人提供的信息将有助于他。

只有当教师（）时，才会激起教师改变课堂现状，避免呆板或恐慌反应，从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。

填空题只有当教师（）时，才会激起教师改变课堂现状，避免呆板或恐慌反应，从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。