单项选择题
A.提升学前儿童的科学思维B.培育学前儿童的科学素养C.加强学前儿童的科学氛围D.培养学前儿童的科学技能
1932年10月,当时的教育部门正式公布《幼稚园课程标准》,将有关科学教育的内容纳入()(1936年更名为“社...
单项选择题1932年10月,当时的教育部门正式公布《幼稚园课程标准》,将有关科学教育的内容纳入()(1936年更名为“社会与常识”)课程当中,在国家政策层面上确认了学前儿童科学教育的课程设置,为我国学前儿童科学教育的体系初步形成奠定了基础。
A.格物与致知B.常规与习得C.社会与自然D.测量与科学
教师在引导幼儿注意事物的形状特征时,可以引导幼儿进行观察比较,不要求幼儿进行描述。
判断题教师在引导幼儿注意事物的形状特征时,可以引导幼儿进行观察比较,不要求幼儿进行描述。
在蝌蚪长后腿、长前腿、尾巴退化时,教师可组织儿童进行关键时期的观察。
判断题在蝌蚪长后腿、长前腿、尾巴退化时,教师可组织儿童进行关键时期的观察。