课程内容呈现根据学生的年龄特征和认知规律，适当采取螺旋式的方式，适当体现（），逐渐拓展和加深课程内容，适应学生的发展需求。

第四学段的学生在解决数学问题的过程中，能够克服困难，树立学好数学的信心，感受数学在实际生活中的应用，体会（），...

单项选择题第四学段的学生在解决数学问题的过程中，能够克服困难，树立学好数学的信心，感受数学在实际生活中的应用，体会（），欣赏并尝试创造数学美。

初中阶段统计与概率领域包括“（）”和“随机事件的概率“两个主题。A.抽样B.数据分析C.抽样与数据分析D.统计

单项选择题初中阶段统计与概率领域包括“（）”和“随机事件的概率“两个主题。

关于图形的变化的学业要求，理解几何图形的（），感悟现实世界中的对称美，知道可以用数学的语言表达对称。A.多变性...

单项选择题关于图形的变化的学业要求，理解几何图形的（），感悟现实世界中的对称美，知道可以用数学的语言表达对称。