“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。”这启示我们，教师要通过（）来夯实自己的师德修养。

教书育人是为调节教师与（）的关系而出现的师德条目。A.职业活动B.教育对象C.教育事业D.自我发展

单项选择题教书育人是为调节教师与（）的关系而出现的师德条目。

既要严格要求学生，又要尊重学生，对待学生要一视同仁。这属于教师的（）。A.思想行为规范B.教学行为规范C.人际...

单项选择题既要严格要求学生，又要尊重学生，对待学生要一视同仁。这属于教师的（）。

教师提高自己的教师职业道德认识的关键是（）。A.与社会实践相结合B.树立不断学习理念C.严格自我解剖D.自觉坚...

单项选择题教师提高自己的教师职业道德认识的关键是（）。