儿童语言发展过程中句子的产生先于句子的理解。

与动作相联系的“破坏”行为是幼儿道德感的一种表现形式。

判断题与动作相联系的“破坏”行为是幼儿道德感的一种表现形式。

内部格式的改变以适应现实叫作同化。

判断题内部格式的改变以适应现实叫作同化。

儿童出生后产生的是真正的微笑。

判断题儿童出生后产生的是真正的微笑。