学生运用信息技术的能力很差、学生不能保持对信息技术的兴趣是教师在实践中遇到的（）问题。

课程整合属于中小学教育技术研究的（）类。A.新技术及其教育应用试点研究B.技术与教育的结合研究C.技术带来的教...

单项选择题课程整合属于中小学教育技术研究的（）类。

不是教师真正成为研究者所必须努力具备的素质（）。A.养成终生学习的习惯B.自我反思和批判的能力C.共同的研究精...

单项选择题不是教师真正成为研究者所必须努力具备的素质（）。

不是中小学教育技术课题的来源（）。A.教育实践需要B.教育技术实践经验向教育技术理论的转化C.教育基本理论向教...

单项选择题不是中小学教育技术课题的来源（）。