单项选择题
A.“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”B.“视其所以，观其所由，察其所安”C.“君子耻其言而过其行”“讷于言而敏于行”D.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”
“罗森塔尔效应”反映了教育者在思想品德教育过程中必须遵循（）原则。A.依靠积极因素，克服消极因素B.集体教育和...
单项选择题“罗森塔尔效应”反映了教育者在思想品德教育过程中必须遵循（）原则。
A.依靠积极因素，克服消极因素B.集体教育和个别教育相结合C.严格要求学生与尊重学生相结合D.正面教育与纪律约束相结合
王老师帮助家境贫困的小阳同学，同学们看到之后纷纷效仿，捐钱给李阳同学。这表明教师的（）比道德宣言更能教育学生。...
单项选择题王老师帮助家境贫困的小阳同学，同学们看到之后纷纷效仿，捐钱给李阳同学。这表明教师的（）比道德宣言更能教育学生。
A.人格魅力B.知识学问C.教学业绩D.道德行为
老师在课堂上告诉大家要遵守交通规则—红灯停，绿灯行。但是兰兰发现依然有同学闯红灯，这体现了（）。A.德育过程是...
单项选择题老师在课堂上告诉大家要遵守交通规则—红灯停，绿灯行。但是兰兰发现依然有同学闯红灯，这体现了（）。
A.德育过程是一种受教育者自愿接受的过程B.德育过程中学生主要受社会影响C.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾D.德育过程的结果应使学生形成的思想品德与社会要求相一致
