填空题
暗示提醒法
“()”是法国教育家卢梭在18世纪提出的,主张孩子犯错误后不给人为的惩罚,而是让孩子在其所犯错误造成的直接后果...
填空题“()”是法国教育家卢梭在18世纪提出的,主张孩子犯错误后不给人为的惩罚,而是让孩子在其所犯错误造成的直接后果中“自作自受”,从中体验到不快或痛苦,从而促使他们改正错误,纠正过失。
为免受皮肉之苦,孩子就想方设法自我保护,隐瞒事实真相,这说明:()会促使孩子学会撒谎。
填空题为免受皮肉之苦,孩子就想方设法自我保护,隐瞒事实真相,这说明:()会促使孩子学会撒谎。
批评和惩罚最忌讳东拉西扯,算总帐,无限上纲或将错误、过失归结为孩子()的不行。
填空题批评和惩罚最忌讳东拉西扯,算总帐,无限上纲或将错误、过失归结为孩子()的不行。