满足儿童的一切需要，就能促进其个性的和谐发展。

认识需要是小学生的主导需要，因此小学儿童的活动需要相比之下并不强烈。

判断题认识需要是小学生的主导需要，因此小学儿童的活动需要相比之下并不强烈。

一个人偶然的情境性的表现可以当作是个性的体征。

判断题一个人偶然的情境性的表现可以当作是个性的体征。

个性倾向性是个性构成的核心。

判断题个性倾向性是个性构成的核心。