问答题
1、明确学生的性格缺陷，确定性格发展的目标。2、为具有不同性格缺陷的学生选定适当的扮演角色。例如，可安排孤僻......
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什么是应急预防训练，它有哪些步骤？
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简答遗尿的干预策略。
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简述适应障碍的主要表现。
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