搞清楚一个什么样的人有问题比一个人有什么样的问题更重要。

班级心理辅导活动的设计方案包括确立活动名称、收集资料、制定目标、选择方式、确定时间场所、明确活动流程、活动准备...

判断题班级心理辅导活动的设计方案包括确立活动名称、收集资料、制定目标、选择方式、确定时间场所、明确活动流程、活动准备、总结与评估。

班级心理辅导活动中，辅导者可以用自己的价值标准来要求团体成员，并用说教的方式影响成员。

判断题班级心理辅导活动中，辅导者可以用自己的价值标准来要求团体成员，并用说教的方式影响成员。

班级心理健康教育活动具有发展性、活动性的特点，强调互动、体验和分享。

判断题班级心理健康教育活动具有发展性、活动性的特点，强调互动、体验和分享。