多项选择题
A、把道德认知和道德情感结合起来，是道德养成不可或缺的环节； B、强化教师的道德认知，是形成教师良好道德品质的第一步； C、只有具备坚定道德信念，才能以高尚的道德要求选择道德行为和履行道德义务； D、道德行为是衡量教师道德水平高低的主要标志
教师理想人格追求内容包括（）A、超越功利；B、超越角色和个性；C、超越自尊和自卑；D、超越他人
多项选择题教师理想人格追求内容包括（）
A、超越功利； B、超越角色和个性； C、超越自尊和自卑； D、超越他人
著名伦理学家罗国杰先生把为人师表具体化为（）A、言行一致；B、文明礼貌；C、语言美；D、仪表端庄；E、作风正派
多项选择题著名伦理学家罗国杰先生把为人师表具体化为（）
A、言行一致； B、文明礼貌； C、语言美； D、仪表端庄； E、作风正派
下列对美国科学社会学家默顿在《科学的规范结构》中所描述的“科学共同体”的特征描述正确的是（）A、它是一个松散的...
多项选择题下列对美国科学社会学家默顿在《科学的规范结构》中所描述的“科学共同体”的特征描述正确的是（）
A、它是一个松散的社会群体； B、它是一个有信心交流和联系的社会群体； C、在其内部，科学研究已成为制度化的活动； D、其成员具有共同的目标、科学规范、行为准则和精神气质
