教师备课时考虑“如何把握不同学段学习内容的难易程度”是对（）的分析。

​音乐教学过程中“知识点的补充和延伸”属于（）阶段。A.拓展阶段B.展开阶段C.起始阶段D.结束阶段

单项选择题​音乐教学过程中“知识点的补充和延伸”属于（）阶段。

音乐的曲式结构可以通过以下（）方式获得体验和理解。A.依图听曲B.听曲画图C.听曲辨结构D.逐段聆听，整合成曲

多项选择题音乐的曲式结构可以通过以下（）方式获得体验和理解。

小学高年级学生思维发展特点（）。A.从共性向独创性发展B.从具象思维向抽象思维过渡C.抽象逻辑思维具有直接、感...

多项选择题小学高年级学生思维发展特点（）。