培养儿童居家生活能力时，不需要帮助和指导孤残儿童与家人、邻里相处的技巧。

小学阶段儿童可以学习一些职业技能等，以帮助他们日后更好地适应社会。

判断题小学阶段儿童可以学习一些职业技能等，以帮助他们日后更好地适应社会。

社会适应能力的不足既可能直接影响孤残儿童的日常生活，也可能影响他们应对生活变化以及环境需要的反应能力。

判断题社会适应能力的不足既可能直接影响孤残儿童的日常生活，也可能影响他们应对生活变化以及环境需要的反应能力。

识别孤残儿童常见行为问题时，首先建立临界线，确定儿童行为问题是否超出了其年龄和性别允许的范围。

判断题识别孤残儿童常见行为问题时，首先建立临界线，确定儿童行为问题是否超出了其年龄和性别允许的范围。