‌在口语交际教学中，教师有没有示范都没关系。

‍“互动”是口语交际教学区别于听说教学的最大特征。

判断题‍“互动”是口语交际教学区别于听说教学的最大特征。

‌辩论不属于比较常见的以交流为目的的口语交际。

判断题‌辩论不属于比较常见的以交流为目的的口语交际。

为了使议论文变化多样、不落俗套，在论述过程中论点可以多次变更。

判断题为了使议论文变化多样、不落俗套，在论述过程中论点可以多次变更。