综合实践活动的学生评价不强调结果的科学性和合理性。

综合实践活动课程就是一个大拼盘，是其他课程的附庸。

判断题综合实践活动课程就是一个大拼盘，是其他课程的附庸。

综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历。

判断题综合实践活动以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历。

在综合实践活动课程内容的开发过程中，应以综合主题的方式，将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、...

判断题在综合实践活动课程内容的开发过程中，应以综合主题的方式，将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中，或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容。