小学语文教师的发展可从学历、非学历提高和专业化发展两方面着手。（）

实验法的特征有主动变革性、控制性、因果性、唯一性。（）

判断题实验法的特征有主动变革性、控制性、因果性、唯一性。（）

调查法的特征有：自然性、直接性、灵活多样性、适用性。（）

判断题调查法的特征有：自然性、直接性、灵活多样性、适用性。（）

多媒体的英文缩写为MPB。（）

判断题多媒体的英文缩写为MPB。（）