名词解释
通过对一个含有问题在内的具体教育情景的描述，引导学生对这些特殊情景进行讨论的一种教学方法。
幼儿教师
名词解释幼儿教师
沟通能力的基本构成有（）A.目光沟通B.动作沟通C.语言沟通D.面部表情沟通
多项选择题沟通能力的基本构成有（）
A.目光沟通 B.动作沟通 C.语言沟通 D.面部表情沟通
教师与学前儿童沟通的技巧有（）A.熟记儿童名字B.选用适当语言C.善于倾听D.语调适当E.语气和善
多项选择题教师与学前儿童沟通的技巧有（）
A.熟记儿童名字 B.选用适当语言 C.善于倾听 D.语调适当 E.语气和善
