多项选择题
A.各门具体学科的教学都应研究如何对不同发展阶段的学生提出适当内容B.教学不应超出学生当时的认知结构的同化能力C.教学应促使学生向更高阶段发展D.中学生学习抽象概念和规则不需要具体经验的支持
关于认知发展与学习准备，以下表述正确的是（）。A.学习准备是指学生在学习新知识时，个体所具有的促进或妨碍学习的...
多项选择题关于认知发展与学习准备，以下表述正确的是（）。
A.学习准备是指学生在学习新知识时，个体所具有的促进或妨碍学习的生理、心理发展水平和特点B.认知的发展需要通过学习来实现C.学生的已有准备状态是新的教学出发点D.根据学生原有的准备状态进行教学，是教学的准备性原则
对于教学与发展的关系，维果茨基认为（）。A.教学应当走在发展前面B.发展应当走在教学前面C.教学要引导发展和促...
多项选择题对于教学与发展的关系，维果茨基认为（）。
A.教学应当走在发展前面B.发展应当走在教学前面C.教学要引导发展和促进发展D.教学内容应该略高于儿童现有的水平
智商表示人智力的高低，以下说法不正确的是（）。A.世界上第一个标准化智力测验量表是斯坦福—比纳量表B.人在26...
多项选择题智商表示人智力的高低，以下说法不正确的是（）。
A.世界上第一个标准化智力测验量表是斯坦福—比纳量表B.人在26岁左右，智商就停止增长进入了高原期C.智商达到或超过120以上的儿童称为超常儿童D.智商在100.以下的儿童为低常儿童
