问答题
（1）高度的艺术性与儿童的可接受性原则；（2）潜移默化的原则；（3）渐进性和程序性原则。
简述幼儿在绘画和泥塑上的发展差异。
问答题简述幼儿在绘画和泥塑上的发展差异。
简述哈格里维斯对幼儿人物泥塑的三种模式。
问答题简述哈格里维斯对幼儿人物泥塑的三种模式。
简述泥塑的基本技能。
问答题简述泥塑的基本技能。
