教育戏剧的重点在于学员参与，从感受中领略知识的意蕴，从相互交流中发现可能性、创造新意义。

在实际的戏剧行动中，儿童不必将自己的情绪投射于新的情境与人物上，藉此重新认识自己的情绪、接受并了解情绪与社会行...

判断题在实际的戏剧行动中，儿童不必将自己的情绪投射于新的情境与人物上，藉此重新认识自己的情绪、接受并了解情绪与社会行为的关系，并学习如何适切合宜地表达情绪。

在儿童戏剧教育中，领导者并不鼓励和接受参与者分享与表达各类情绪与感受。

判断题在儿童戏剧教育中，领导者并不鼓励和接受参与者分享与表达各类情绪与感受。

在许多的戏剧情境中，儿童不可以用自己的想法与判断去做决定与行动。

判断题在许多的戏剧情境中，儿童不可以用自己的想法与判断去做决定与行动。