单项选择题
A.从局部到整体的规律B.儿童动作发展先从下部动作开始，然后到上部动作C.儿童动作发展先从粗大动作开始，而后学会精细动作D.儿童动作发展先发展边缘部分的动作，然后发展中央部分的动作
儿童可以用一物代表另一物，而后者是与之有意义联系之物，具有拟人化和“泛灵论”的思想，是在（）。A.感知运动阶段...
单项选择题儿童可以用一物代表另一物，而后者是与之有意义联系之物，具有拟人化和“泛灵论”的思想，是在（）。
A.感知运动阶段B.前概念阶段C.直觉思维阶段D.具体运算阶段
一个人的成长，就是从一个“自然人”向“社会人”逐步转化的过程，即（）。A.成熟的过程B.全面发展的过程C.社会...
单项选择题一个人的成长，就是从一个“自然人”向“社会人”逐步转化的过程，即（）。
A.成熟的过程B.全面发展的过程C.社会化的过程D.个性完善过程
在对于研究儿童感知觉，注意，记忆等方面有显著作用的是哪些？（）A.自然反应法B.实物分析法C.偏好法D.习惯化...
单项选择题在对于研究儿童感知觉，注意，记忆等方面有显著作用的是哪些？（）
A.自然反应法B.实物分析法C.偏好法D.习惯化法
