单项选择题
A.任务驱动式的教学过程B.能力培养和知识学习相结合的教学目标C.“教师为主导、学生为主体”的教学结构D.个别化学习和协作学习的和谐统一
宋老师认为，课堂管理的核心在于教师用明智的方法与学生进行和谐的沟通。宋老师的这种观点与（）最为一致。A.斯金纳...
单项选择题宋老师认为，课堂管理的核心在于教师用明智的方法与学生进行和谐的沟通。宋老师的这种观点与（）最为一致。
A.斯金纳模式B.格拉塞模式C.吉诺特模式D.库宁模式
三年级（2）班的班主任认为，三年级（2）班目前是培养班级骨干的重要时期，应当放手让班干部去组织和开展班级活动。...
单项选择题三年级（2）班的班主任认为，三年级（2）班目前是培养班级骨干的重要时期，应当放手让班干部去组织和开展班级活动。由此可以推断三年级（2）班最有可能处于班集体发展的哪一阶段？（）
A.初建期的松散群体阶段B.形成期的合作群体阶段C.成熟期的集体阶段D.发展期的集体阶段
为了普及教育，在人口居住分散、交通不便的山区会采用复式教学。复式教学的主要特点是（）。A.直接教学和学生自学交...
单项选择题为了普及教育，在人口居住分散、交通不便的山区会采用复式教学。复式教学的主要特点是（）。
A.直接教学和学生自学交替进行B.教师批改作业与学生做作业交替进行C.不同科目的老师在同一间教室交叉教学D.不同年级的学生编排在一个班学相同的内容
