心理的发展顺序与学科的知识逻辑顺序反映在课程类型上主要表现为（）的关系。

由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是（）。A.学科课程B.显性课程C.选修课程D.综合课程

单项选择题由两门或两门以上的多学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是（）。

全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。A.斯宾塞B.卢梭C.杜威D.爱伦

单项选择题全面系统的论述活动课程的价值的人是（）。

强调环境和学习在儿童心理发展中所起的重要作用是（）的核心思想。A.环境—学习理论B.发生认识论C.自然成熟论D...

单项选择题强调环境和学习在儿童心理发展中所起的重要作用是（）的核心思想。