布朗等人更多的是从（）和（）角度进行界定有效教学。

国内外学者对有效教学特征的认识上应该追求一致。（）

判断题国内外学者对有效教学特征的认识上应该追求一致。（）

在实施有效教学中，教师的心理准备主要包括了解教材知识和教师心理的自我调适两个方面。（）

判断题在实施有效教学中，教师的心理准备主要包括了解教材知识和教师心理的自我调适两个方面。（）

课程资源包括要素资源和实施条件。（）

判断题课程资源包括要素资源和实施条件。（）