儿童思维发展的总趋势，是按（）在先，具体形象思维随后，（）最后的顺序发展起来的。

由于整体心理水平的有意性比较低，幼儿的记忆以（）为主。

填空题由于整体心理水平的有意性比较低，幼儿的记忆以（）为主。

操作性游戏的发展主要体现在（）、（）、（）三个发展阶段中。

填空题操作性游戏的发展主要体现在（）、（）、（）三个发展阶段中。

学前儿童自我评价的特点表现为从对自己（）的评价到对（）的评价。

填空题学前儿童自我评价的特点表现为从对自己（）的评价到对（）的评价。