单项选择题
A.已经会讲话的儿童，因耳聋等又失去言语功能 B.言语器官的肌肉活动障碍造成发声困难 C.对言语的组成、表达及理解有障碍的病态 D.由大脑病变引起的言语功能障碍 E.以上都不是
小儿言语发育的年龄有个体差异，一般几岁时仍不会任何言语者可列入学语滞迟（）A.1岁B.1.5岁C.2岁D.3岁...
单项选择题小儿言语发育的年龄有个体差异，一般几岁时仍不会任何言语者可列入学语滞迟（）
A.1岁 B.1.5岁 C.2岁 D.3岁 E.4岁
喉功能过强与音调反常的矫治，最有效的是（）A.声带休息，禁声或少说话B.咀嚼发声疗法C.反复练习屏气动作，使声...
单项选择题喉功能过强与音调反常的矫治，最有效的是（）
A.声带休息，禁声或少说话 B.咀嚼发声疗法 C.反复练习屏气动作，使声带紧闭、胸腔固定，同时发声 D.建立胸腹式混合呼吸方式，练习控制呼气能力，使呼气慢而均匀，呼气期延长 E.以上都不对
如患者言语含糊不清，讲话缓慢，词句结构均正常时应诊断为（）A.学语滞迟B.发声困难C.言语困难D.构音困难E....
单项选择题如患者言语含糊不清，讲话缓慢，词句结构均正常时应诊断为（）
A.学语滞迟 B.发声困难 C.言语困难 D.构音困难 E.失语症
