确定单元教学目标的方法是，列出每个知识点，并确定每个知识点达标的要求。()

分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。()

判断题分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。()

作业分析的技能是一种教学反馈的技能。()

判断题作业分析的技能是一种教学反馈的技能。()

我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。()

判断题我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。()