在一定程度上，思维的概括水平代表了思维的发展水平。

学生采用机构记忆进行学习是不科学的。

判断题学生采用机构记忆进行学习是不科学的。

影响爱情发生的前提条件是相互吸引。

判断题影响爱情发生的前提条件是相互吸引。

知觉是一种心理活动，是主观意识的反映。

判断题知觉是一种心理活动，是主观意识的反映。