制定幼儿园课程目标的系统性原则

从瑞吉欧的经验来看，小组内同伴间发展水平的差异越大越好。

判断题从瑞吉欧的经验来看，小组内同伴间发展水平的差异越大越好。

陈鹤琴认为，多采用小团体进行教学，更容易因人施教。

判断题陈鹤琴认为，多采用小团体进行教学，更容易因人施教。

布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。

判断题布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。