整理图书时按照大小摆放，引导幼儿（）事物“量”的特征。

支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的（）和感性认识。A.直接经验B.动作发展C.具体形象D.感性认知

单项选择题支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的（）和感性认识。

幼儿注意事物的形状特征，尝试用表示形状的词来描述事物，体会描述的生动形象性和（）A.趣味性B.合作性C.描述性...

单项选择题幼儿注意事物的形状特征，尝试用表示形状的词来描述事物，体会描述的生动形象性和（）

幼儿体会生活中事情是有一定顺序和（）的，如一年四季按春夏秋冬轮回等。A.环境B.规律C.判断D.推理

单项选择题幼儿体会生活中事情是有一定顺序和（）的，如一年四季按春夏秋冬轮回等。