单项选择题
A.词前的小序言简意赅地交代了写作的时间以及写作的缘由，并且领起了全篇。B.词人“把酒问青天”，既写出对人生的疑惑，也表达出了对明月的赞美和向往。C.词人在“我欲”“又恐”的情感波动起伏中，含蓄地表达了对人间生活的厌弃。D.“不应有恨，何事长向别时圆”表面埋怨明月，实则表达亲人不能团聚的惆怅。
下列对词《水调歌头》的理解和分析，不正确的一项是（）。A.“我欲”“又恐”“何似”，写出词人既向往天上又留恋人...
单项选择题下列对词《水调歌头》的理解和分析，不正确的一项是（）。
A.“我欲”“又恐”“何似”，写出词人既向往天上又留恋人间的矛盾纠结心理，表现了词人对现实的逃避。B.“转朱阁，低绮户，照无眠”，描绘了月光的移动，暗示夜已深，而词人却无眠，故小序说“欢饮达旦”。C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，富含哲理。D.全词情景交融，意境豪放开阔，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
下列对诗《子衿》的理解和分析，不正确的一项是（）。A.“青青子衿”“青青子佩”运用借代，对方的衣饰使她念念不忘...
单项选择题下列对诗《子衿》的理解和分析，不正确的一项是（）。
A.“青青子衿”“青青子佩”运用借代，对方的衣饰使她念念不忘，可见其相思萦怀之情。B.两句“纵我不往”以假设的语气、让步的姿态，做出了强烈的反问，自此爱意全无。C.末句的内心独白，运用夸张，造成主观时间与客观时间的反差，表现其强烈的情绪心理。D.全诗跌宕起伏，缠绵悱恻，婉转动人，即使穿越了两千多年的岁月，读来仍能产生共鸣。
以下对诗《蒹葭》的理解和分析，不正确的一项是（）。A.《蒹葭》中“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好...
单项选择题以下对诗《蒹葭》的理解和分析，不正确的一项是（）。
A.《蒹葭》中“所谓伊人”的“伊人”，与《关雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。B.每个诗节的前半部分是写景，后半部分是抒情，客观景物与主观感情浑然一体，构成了情景交融的优美意境。C.三个诗节的第六句互为补充，分别从漫长、崎岖，曲折三个角度表现道路的艰难阻隔。D.三个诗节的最后一句，是写意中人所处位置的变换：从水中央到岸边，再到水中沙滩上。
