教师教学生三年，考虑学生发展五十年，体现了大教育观的要求。

教育者和受教育者之间教与学的矛盾是形成教育根本属性的原因。

判断题教育者和受教育者之间教与学的矛盾是形成教育根本属性的原因。

教育总是具有目的性。

判断题教育总是具有目的性。

教育的出发点和表现是影响人的身心发展。

判断题教育的出发点和表现是影响人的身心发展。