审定教材编写计划，监督落实是培训教材开发组织工作的主体内容之一。

使用DACUM法开发能力本位课程的出发点是兼顾就业环境和教育专家的观点，通过客观真实的职业分析而获得职业技术课...

判断题使用DACUM法开发能力本位课程的出发点是兼顾就业环境和教育专家的观点，通过客观真实的职业分析而获得职业技术课程内容。

培训课程教学大纲一般由说明部分和大纲本文两部分组成，大纲本文规定培训课程的主要内容以及教学方式方法。

判断题培训课程教学大纲一般由说明部分和大纲本文两部分组成，大纲本文规定培训课程的主要内容以及教学方式方法。

广义的培训工作包括培训的执行、实施，不包括培训实施前进行的规划、计划。

判断题广义的培训工作包括培训的执行、实施，不包括培训实施前进行的规划、计划。