教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识对象的间接性与概括性、认识方式的简捷性与高效性、认识的交往性与实践性、认识的教育性与发展性和（）。

1951年，（）提出了“范例教学”的主张。A.赞科夫B.布鲁纳C.瓦·根舍因D.怀特海

单项选择题1951年，（）提出了“范例教学”的主张。

读书指导法是一种（）的方法。A.以引导探究为主B.以直觉感知为主C.以实际训练为主D.以语言传递为主

单项选择题读书指导法是一种（）的方法。

孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。A.因材施教原则B.循序渐进原则C.理论联系实际原则D...

单项选择题孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。