心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这是其独特之处。

教师的个人成长包括生命探索、角色探索、提升自己这三个方面。

判断题教师的个人成长包括生命探索、角色探索、提升自己这三个方面。

教师职业倦怠的构成指标包括（）。A.情感耗竭B.人格解体C.个人成就感降低D.挫折承受能力降低

多项选择题教师职业倦怠的构成指标包括（）。

艾森克人格问卷（EPQ）属于（）。A.职业倾向测验B.智力测验C.兴趣测验D.人格测验

单项选择题艾森克人格问卷（EPQ）属于（）。