单项选择题
A.生活技能并非泛指日常生活能力，而专指人的心理社会能力 B.生活技能是心理健康的重要标志 C.生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁 D.生活技能教育以提供知识为核心，促进青少年心理健康 E.生活技能的学习以实践为基础，学生是教育活动的主体
下列是教育青少年预防艾滋病的主要内容，除了（）A.遵守性道德，洁身自爱，不发生婚前或婚外性行为B.不输未经检测...
单项选择题下列是教育青少年预防艾滋病的主要内容，除了（）
A.遵守性道德，洁身自爱，不发生婚前或婚外性行为 B.不输未经检测的血液和血制品 C.接受任何注射和验血时使用一次性针具 D.不与他人共用牙刷和剃须刀 E.与艾滋病患者或感染者保持一定的距离
下列关于艾滋病传播的途径，错误的表达是（）A.通过性接触传播B.通过血液传播C.通过母婴传播D.握手等日常生活...
单项选择题下列关于艾滋病传播的途径，错误的表达是（）
A.通过性接触传播 B.通过血液传播 C.通过母婴传播 D.握手等日常生活接触不传播 E.可通过蚊虫叮咬传播
下列学校预防艾滋病健康教育，错误的核心信息是（）A.艾滋病正在世界和各国蔓延B.我国已经进入艾滋病快速蔓延增长...
单项选择题下列学校预防艾滋病健康教育，错误的核心信息是（）
A.艾滋病正在世界和各国蔓延 B.我国已经进入艾滋病快速蔓延增长阶段 C.青少年是艾滋病的易感人群 D.女青少年尤其对艾滋病敏感 E.迄今为止。还没有找到可根治艾滋病的药物，但已经成功研制预防艾滋病的疫苗
