保教人员在执行合理的日生活制度时应坚持一贯性、一致性的原则，以保正幼儿在园生活的规律性。

教师可以利用进餐这个生活环节对幼儿进行说教。

判断题教师可以利用进餐这个生活环节对幼儿进行说教。

离园时，教师可以让留下的孩子自己待在班级里，教师先离开。

判断题离园时，教师可以让留下的孩子自己待在班级里，教师先离开。

为幼儿创设舒适、愉快的进餐环境，有利于幼儿的消化吸收。

判断题为幼儿创设舒适、愉快的进餐环境，有利于幼儿的消化吸收。