儿童认知能力（智力）发展的水平不包括（）。

儿童对同伴朋友的选择性逐渐增强，要求也更加严格，因此同伴朋友关系持续时间比较长。根据美国心理学家塞尔曼的观点，...

单项选择题儿童对同伴朋友的选择性逐渐增强，要求也更加严格，因此同伴朋友关系持续时间比较长。根据美国心理学家塞尔曼的观点，该儿童处于友谊发展的（）。

儿童选择同伴朋友，从关注外在行为发展为关注内在品德，往往选择具有自己赞赏的行为特点或心理品质的儿童为同伴朋友。...

单项选择题儿童选择同伴朋友，从关注外在行为发展为关注内在品德，往往选择具有自己赞赏的行为特点或心理品质的儿童为同伴朋友。这种同伴关系属于（）。

儿童要求朋友能够服从自己的要求和愿望。如果顺从自己就是朋友，否则就不是朋友。根据美国心理学家塞尔曼的观点，该儿...

单项选择题儿童要求朋友能够服从自己的要求和愿望。如果顺从自己就是朋友，否则就不是朋友。根据美国心理学家塞尔曼的观点，该儿童处于友谊发展的（）。