加速培养学生的（）已成为当代教学改革的一个普遍倾向。

1956年（）提出认知策略的概念。

填空题1956年（）提出认知策略的概念。

（）就是具备自学能力和掌握、运用学习策略的能力。

填空题（）就是具备自学能力和掌握、运用学习策略的能力。

依据信息加工的特点，学习策略分为：（）、（）、（）、（）。

填空题依据信息加工的特点，学习策略分为：（）、（）、（）、（）。