作为教育的数学是一门经过专门加工的数学。

统计的本质就从局部观察到的资料的统计特征来推断整个系统的状态。

判断题统计的本质就从局部观察到的资料的统计特征来推断整个系统的状态。

“概率与统计”学习重要的目标之一就是发展儿童合理解读数据的能力。

判断题“概率与统计”学习重要的目标之一就是发展儿童合理解读数据的能力。

所谓问题就是指需要解答的题目。

判断题所谓问题就是指需要解答的题目。