单项选择题
A.传递丰富的文化内涵B.促进幼儿良好行为习惯的养成C.展示幼儿的活动成果D.形成自主的学习氛围
有了与别人交往的愿望，但还不具备交往的技能，常与同伴发生纠纷。这一角色游戏的要求主要针对（）。A.小班幼儿B....
单项选择题有了与别人交往的愿望，但还不具备交往的技能，常与同伴发生纠纷。这一角色游戏的要求主要针对（）。
A.小班幼儿B.中班幼儿C.大班幼儿D.学前班幼儿
面对中班幼儿爱告状的行为，教师应（）。A.抓紧了解情况，当务之急是消除争端B.通过转移注意力、大声训斥、拿走玩...
单项选择题面对中班幼儿爱告状的行为，教师应（）。
A.抓紧了解情况，当务之急是消除争端B.通过转移注意力、大声训斥、拿走玩具、分开、说教等方式息事宁人C.考虑“怎样迅速解决这场纠纷”，尽量不要影响正在开展的教育活动D.把这一事件以及对它的思考作为课程设计和班级管理的依据
“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”这体现了作者的一种（）。A.激情B.心境C.热情D.应激
单项选择题“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”这体现了作者的一种（）。
A.激情B.心境C.热情D.应激
