学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。

（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。A.学前教育目标B.学前教育手段C.学前教育启蒙D.学前教育内容

单项选择题（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。

幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（）。A.低级性B.浮躁性C.冲动性D.肤浅性

单项选择题幼儿一般只能感受事物表面的简单的形式美，这说明幼儿审美感知具有（）。

“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的（）。A....

单项选择题“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的（）。