中班幼儿处于合作游戏阶段，游戏的目的性、计划性强，能独立设计和发展游戏情节。

游戏不能提供儿童参与社会实践的机会。

判断题游戏不能提供儿童参与社会实践的机会。

依据游戏的教育作用分类是幼儿园最为常见的分类方式。

判断题依据游戏的教育作用分类是幼儿园最为常见的分类方式。

建构游戏与绘画一样，是一种造型艺术活动，不仅反映了幼儿的美术欣赏能力，同时也需要掌握艺术造型的简单知识与技能。

判断题建构游戏与绘画一样，是一种造型艺术活动，不仅反映了幼儿的美术欣赏能力，同时也需要掌握艺术造型的简单知识与技能。