小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有()特点。

“宽著期限，紧著课程”是()的语言。A.孔子B.韩愈C.朱熹D.王夫子

单项选择题“宽著期限，紧著课程”是()的语言。

为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是()。A.科学知识B.信息技术C.文化发展D.政治体制

单项选择题为实现教育的第三次飞跃提供了平台的是()。

文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是()。A.行为主义B.科学主义C.经验主义D.人文主义

单项选择题文艺复兴后主张恢复古希腊重视美育的传统的学派是()。