问答题
意义:①教师根据学生的自我归因可预测其此后的学习动机。学生自我归因虽未必正确,但却是重要的。因为归因促使学生......
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如果不正确,正确的归因应是怎样的?
问答题如果不正确,正确的归因应是怎样的?
陈斌的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?
问答题陈斌的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响?
这种教学方法的基本原则是什么?
问答题这种教学方法的基本原则是什么?