加涅认为，有效的学习是信息加工系统、（）系统和（）系统三者协同活动并与环境相互作用的结果。

根据学习策略适用的范围，可以把学习策略分为（）和（）两种。

填空题根据学习策略适用的范围，可以把学习策略分为（）和（）两种。

研究发现，高中生创造性思维的三个维度的发展是不平衡的，其中（）发展最快，（）发展最慢。

填空题研究发现，高中生创造性思维的三个维度的发展是不平衡的，其中（）发展最快，（）发展最慢。

智力的个别差异，就智力因素而言，主要表现为（）的个别差异和（）的个别差异。

填空题智力的个别差异，就智力因素而言，主要表现为（）的个别差异和（）的个别差异。