小学生的思维发展特点是由具体形象思维过渡到（）。

我国中小学教育具有（）、全面性、义务性的特点。

填空题我国中小学教育具有（）、全面性、义务性的特点。

中国乃至世界上最早的一部教育专著是（）。

填空题中国乃至世界上最早的一部教育专著是（）。

学校领导深入课堂听课，进行课程评价，帮助教师改进教学，这本无可非议。但为什么刘校长组织的听课却事与愿违，出现无...

问答题学校领导深入课堂听课，进行课程评价，帮助教师改进教学，这本无可非议。但为什么刘校长组织的听课却事与愿违，出现无法坚持下去的状况，原因何在？学校对教师的课程评价应该坚持什么取向？选择何种模式？