（）是幼儿语言教育中常见的活动方式之一。

学前儿童语言发展特点是从非言语交际向口语交际转换，再从口语交际向（）转换。

填空题学前儿童语言发展特点是从非言语交际向口语交际转换，再从口语交际向（）转换。

制约儿童语言习得的主要因素是（）的复杂程度。

填空题制约儿童语言习得的主要因素是（）的复杂程度。

语言教育活动的目的是（）

填空题语言教育活动的目的是（）