教师在幼儿不当行为出现前，明确规则、提出期望，密切关注所有的幼儿，防止幼儿出现不恰当行为的策略是（）

教师充分利用语言教育活动时间，安排丰富的、蕴涵学习机会的活动，尽可能排除干扰的策略是（）A.行为管理前瞻策略B...

单项选择题教师充分利用语言教育活动时间，安排丰富的、蕴涵学习机会的活动，尽可能排除干扰的策略是（）

三大高质量的师幼互动不包括（）A.高情感支持的师幼互动B.提高教师参与度的师幼互动C.高教育支持的师幼互动D....

单项选择题三大高质量的师幼互动不包括（）

关于“师幼互动”表述不正确的是∶高质量的师幼互动（）A.给幼儿提供积极心理支持B.对处境不利儿童不具备补偿作用...

单项选择题关于“师幼互动”表述不正确的是∶高质量的师幼互动（）